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一种用空间智能培养英语语言智能的有效方法——Sentence-diagramming

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摘要 多元智能理论代表并预示着认知研究的发展趋势。本文以此为理论基础,研究如何将空间智能有效地运用到语言智能的培养中。Sentence-diagramming是通过画面形式分析英语句子,将英语句子图像化的方法,它将空间智能和语言智能有机地结合起来,最大程度地提高了理解力、记忆力和创造力。
作者 刘夏君
出处 《中国校外教育》 2008年第4期42-42,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献5

  • 1Armstrong,T.Multiple Intelligences in the Classroom[]..2000
  • 2Caine,R N,&Caine,G.MakingConnections[].Teachingand the Human Brain.1994
  • 3Gardner,H.The Theory of Multiple Intelligences:Educational Impli-cations.In language and the World of Work in the21st Century[]..1988
  • 4Given,B K.Teaching to the Brain‘s Natural Learning Systems[]..1998
  • 5http://www.geocities.com/gene-moutoux/diagrams.htm .

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