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小学数学教学应体现生活化
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摘要
在数学教学中,教师从学生的生活经验和已有的生活背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,使学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的魅力。
作者
史双芹
机构地区
山东济宁安居镇中心小学
出处
《中国校外教育》
2008年第4期123-123,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
小学数学教学
生活化
教学方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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