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提高政治合作学习有效性的思考 被引量:2

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摘要 合作学习对培养学生的心理素质、人际交往、创新能力、动手操作实践能力等有良好效果。本文探析了思想政治课堂中合作学习中的问题,进而从学习策略的指导、合作内容的选择、合作时机的捕捉、合作进程的调控和合作结果的评价方面探讨了提高高中政治合作学习有效性的问题。
作者 顾依信
出处 《中国校外教育》 2008年第7期89-89,99,共2页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1宋文伟.学生的认识能力与写作的关系[J].外语教学理论与实践,1999(3):24-26. 被引量:5
  • 2Paul R Burden. Methods for Effective Teaching[M]. NY State University of New York Press, 1999.
  • 3葛盈辉.合作学习与直接指导在阅读理解策略中的作用[J].国外中小学教育,1999,(2):47-47.

共引文献113

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

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