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浅谈探究式学习在小学数学教学中的实施 被引量:1

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摘要 有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本文着重从五个方面探讨如何在农村小学数学教学中开展探究式学习,培养学生的探究意识和实践能力,促进学生自由、充分、和谐、可持续的发展。
作者 宋保龙
出处 《中国校外教育》 2008年第7期104-104,共1页 AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
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