重复测量数据统计分析教学中的疑难浅析

重复测量数据存在自相关性常导致统计方法的误用。本文探讨两因素单变量方差分析的原理和方法,以及教学中常见的疑难问题。其目的是使学生能运用统计学的思维方法,对医学领域中存在的大量重复测量数据进行正确的分析。