以读为本,提高课堂教学阅读的有效性
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2吕红雯.在数学教学中要培养学生的阅读能力[J].祖国（建设版）,2014(5):413-414.
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3黄丽华.浅谈数学教学中的阅读[J].生活教育,2009(3):47-48.
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4李绍亮.培养创新意识 发展思维能力——学习《初中数学教学大纲(试用修订版)》的体会[J].云南教育（小学教师）,2000,0(20):38-40.
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5陈仕东.漫谈语文实践活动开展的策略[J].武汉市教育科学研究院学报,2001,0(10):34-35.
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6蒋爱萍.高中语文自主、合作、探究学习的认识与实践[J].学周刊（中旬）,2014(10):103-103. 被引量：1
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7朱莉珍.引领学生进行有效的数学思考[J].教育科研论坛,2012(9):68-69.
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8姚秀丽.农村留守儿童的教育与管理策略探讨[J].新课程（小学）,2015,0(6):220-220.
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9肖海梅.关注学生的思维发展 构建有效的探究活动[J].成才之路,2009(4):81-81.
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10余晓明.有效借助情境,构建高效课堂[J].华夏教师,2014(9):64-64.
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