期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

生物实验教学与学生综合能力的形成

原文传递

导出

摘要为了使学生较好地掌握教材内容,培养学生的各种能力,我们必须加强实验教学,并结合教学引导学生独立去探究知识.

作者董永旗

机构地区遵义市三中

出处《贵州教育》 2005年第22期45-,共1页

关键词生物实验学生综合能力实验教学

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1常生梅.浅谈优化初中生物教学方法[J].小作家选刊（教学交流）,2013(6):286-286. 被引量：1
2王秀丽.谈生物实验教学与课改[J].科技创新导报,2011,8(14):249-249. 被引量：1
3罗文芳.浅谈优化初中生物教学方法[J].中国科技投资,2013(A08):254-254.
4马秋玲.浅谈学习生物能力的培养[J].中华少年：研究青少年教育,2012(6):112-112.
5田运福.初中生物教学方法浅探[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(12):42-43.
6王娟.谈生物课堂教学中学生能力的培养[J].都市家教（上半月）,2013(3):133-133.
7金志文.新课标下生物课学生创新能力的培养[J].考试周刊,2014,0(75):151-151.
8邵绍元,倪建国.生物实验教学中创新思维的培养[J].教学仪器与实验（中学版）,2002,18(5):20-20.
9巩东辉.多媒体在大学生物实验教学中的应用[J].科技资讯,2009,7(33):198-198.
10郑春粦.生物实验教学中创新能力培养的几点做法[J].中小学实验与装备,2014,24(1):17-18.

贵州教育

2005年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部