探索品德与生活课的创新教法
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1陶学文.小学品德与生活教学策略刍议[J].南北桥,2017,0(3):102-102.
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2庄永敏.品德与生活课堂提问的智慧[J].基础教育课程,2016(2):31-33.
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3陈柏炎.用“情”体验 学会生活——品德与生活课教学刍议[J].福建教育（小学版）（A版）,2007(3):57-57.
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4周桂秀.让生活真正融入品德课教学[J].宁夏教育,2010(7):106-107.
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5冒继承.警惕课程资源的重复建设[J].教学与管理（小学版）,2005(8):34-34. 被引量：1
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6刘显海.谈小学生良好思想品德的塑造[J].大观周刊,2011(19):243-243.
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7陈妙凤.活而不乱 动则有序——浅谈活动教学在品德与生活课的应用[J].福建教育,2005(12A):50-51.
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8陈进.品德与生活课“左右”在生活中的应用[J].课程教材教学研究（小教研究）,2002(7):66-68.
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9陈利萍.回归生活,以人为本——《品德与生活》教学初探[J].网络科技时代,2008(11):94-94.
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10崔娟.教学感悟:品德与生活课堂要与学生生活实际结合起来[J].新课程,2016,0(29):197-197.
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