“师从”现象的语言学价值

作为语言单位 ,“师从”经历了一个渐变的发展过程 :从自由词组到固定词组 ,从口语词到书面语 ,从非基本词汇到基本词汇。这一发展过程印证了语言发展的一些基本规律。对渴望深入理解这些规律的人来说 ,分析这种语言现象无疑是有现实意义的。