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大学预科语文“第三种课堂教学”理论创新及实践 被引量:2

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摘要 面对大学预科语文课面临的挑战,创新运用“第三种课堂教学”,培养会学习、有实力、有创新能力、有人性的学生。
作者 武玉莲
出处 《社科纵横》 2005年第2期201-202,共2页 Social Sciences Review
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引证文献2

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