从概念变化看课改
出处
《贵州教育》
2005年第6期12-13,15,共3页
-
1赵涑沂,梁树森.促进概念变化的物理课堂演示实验教学[J].复印报刊资料(中学物理教与学),2009(5):48-51.
-
2赵涑沂,梁树森.促进概念变化的物理课堂演示实验教学[J].物理教师(高中版),2009,30(1):1-2.
-
3孙双彦.新课程背景下对高中生物教学过程中有关问题的解读[J].新校园(中旬刊),2013(6):240-240.
-
4王萍,高凌飚.“教育评价”概念变化溯源[J].华南师范大学学报(社会科学版),2009(4):39-43. 被引量:19
-
5荀步章.“数据分析观念”教学意蕴[J].浙江教育科学,2014(6):37-40. 被引量:4
-
6J.F.索尔蒂斯,沈力军.教育和知识的概念[J].全球教育展望,1985,16(6):1-9. 被引量:3
-
7李宇泓.基于建构主义的概念转变学习理论[J].小学科学,2012(10):78-78. 被引量:1
;