低年级识字教学谈
-
1王梦瑶.提高低年级识字教学方法探究[J].散文百家（下旬刊）,2015,0(5):64-64.
-
2卜玉安.寓教于乐学汉字[J].吉林教育（综合）,2016,0(4):50-50.
-
3马建英.李浅析低年级识字能力的培养[J].都市家教（下半月）,2013(5):131-131.
-
4沈丽娟.让汉字绿意盎然于儿童心间——低年级识字教学方法探析[J].语文世界（教师之窗）,2015,0(7):56-57.
-
5李红梅.如何培养小学低年级学生的识字能力[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2011(3):108-108.
-
6张海霞.低年级识字教学初探[J].考试（教研版）,2012(03X):145-145.
-
7罗成兰.低年级识字教学初探[J].课程教材教学研究（小教研究）,2008(5):4-5.
-
8许清贵.信息技术促进农村小学低年级识字教学变革的研究[J].新课程,2015,0(13):152-152. 被引量：1
-
9李培兰.做好指导者让低年级识字更有趣[J].成才之路,2014(15):53-53.
-
10勾利锋.浅谈低年级识字教学方法[J].中国科教创新导刊,2012(15):66-66.
;
