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试谈怎样客观评价课堂教学质量
被引量:
4
How to appraise Teaching Quality
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摘要
如何对一门课程的教学效果给出客观评价,本文从定性分析入手,到定量评价课程教学质量,突出利用模糊综合评判的方法。
作者
陈希
机构地区
福建商业高等专科学校基础部
出处
《福建商业高等专科学校学报》
2005年第5期71-75,共5页
Journal of Fujian Commercial College
关键词
教学质量
客观评价
模糊综合评判
分类号
G642-421 [文化科学—高等教育学]
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福建商业高等专科学校学报
2005年 第5期
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