高职学生健康成长的三条心理轨迹

Three Ways to Lead the Psychology of Students in Vocational Colleges to Grow up Healthily

心理成熟和健康的标志是“自我实现的需要”被激发出来。本文以高等职业学生的心理特征为基点,以引导他们的心理健康成长为目标,论述他们心理健康成长的三条轨迹:第一条:高峰体验———增强自尊———恢复自我帮助———整合调节———引起兴趣———自我实现需要;第二条:高峰体验———诱发成长性动机———激发自我实现的需要———存在性认知———存在性认知和匮乏性认知相结合;第三条:高峰体验———产生归属感和爱心———增强审美意识———扩展领悟能力———达到自我实现。