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初中生物教学中语言艺术初探 被引量:3

On language art used in the biology teaching of junior middle schools
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摘要 教学语言包括口述语言、书面语言、体态语言三种。教师对教学语言的驾驭能力直接影响到教学效果。本文通过口述语言、书面语言、体态语言三个方面,粗浅地探讨了在初中生物教学中语言的艺术性。
作者 周建秋
出处 《南昌教育学院学报》 2005年第1期50-53,共4页 Journal of Nanchang College of Education
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