论“师道尊严”之教育哲学思想——兼评“学道尊严”

On philosophical thinking of the aphorism "the Absolute Authority of Teachers"

“师道尊严”是中国古代教育思想中的一个命题。这一命题中的师道蕴涵着丰富的教育哲学思想,它既内涵着人类对教育活动的普遍规律的领悟,又外化为人类对师法、师德、师爱、师艺和师表的追求。此外,它还涉及到教与学的关系和学习方法。“学道尊严”的概念存在片面性。