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引发创造激励进取——课题式教学的探索

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摘要课题式教学是在实践中探索一种新的教学模式,创造一种新的教学关系,旨在通过这种教学的实践,体现出我们所提出的教学理念--引发创造,激励进取.

作者邵连顺

机构地区大连民族学院工业艺术设计系

出处《美术大观》 2005年第10期14-,共1页 Art Panorama

关键词课题式教学明确创造力体验设计

分类号 J504 [艺术—艺术设计]

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美术大观

2005年第10期

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