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设计基础系列课程之“结构化” 被引量：1

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摘要一、课程"结构化"是基于目前设计教学中存在的一些实际问题而提出的. 1.目前国内设计教学过程中普遍存在专业基础课之间、基础与专业之间条块分割,缺乏有效联系和衔接的问题,学生学习时缺乏系统性,不能够很好的发挥专业基础教学应有的作用.再加上国内目前专业学时少、学生多教师少、教师跨专业统摄能力弱等现状,使课程结构性问题更加突出,成为目前影响设计教学质量的一个重要原因.

作者张旭生

机构地区大连民族学院设计学院

出处《美术大观》 2005年第11期85-,共1页 Art Panorama

关键词课题群形式法则结构化设计学科包豪斯设计教学教学法课程结构表达技能

分类号 J504 [艺术—艺术设计]

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美术大观

2005年第11期

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