语文作业人文性的思考
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1金凤英.浅谈新课程背景下的教学评价[J].现代教育科学（教学研究）,2013(5):193-193.
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2金凤英.浅谈新课程背景下的教学评价[J].中国商界：上半月,2013(2):312-312.
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3杨新宇.构建多元化评价 提高教学的有效性[J].中学生物教学,2014(1):27-29. 被引量：2
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4孙鲁华.提高高中学生英语写作能力的行动研究[J].中小学外语教学,2011,34(11):18-24. 被引量：16
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5杨晓燕.课堂教学中的三个“质疑”[J].山东教育,2010(6):53-54. 被引量：1
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6刘秋秋.乡元评价 关注发展[J].试题与研究（新课程论坛）,2014(2):2-2.
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7吴慧华.信息化教学评价原则[J].九江师专学报,2004,23(1):93-94. 被引量：6
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8高波.初中思想品德课学习的开放性评价初探[J].中国德育,2009,4(7):49-51.
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9苏文松.多元评价成就英语课堂的精彩[J].考试周刊,2015,0(26):91-91.
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10周红缨.协作出高效——“角色学习圈”协作课堂教学模式解读[J].湖北教育,2014(4):19-21.
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