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初中物理课堂教学如何调动学生积极性
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摘要
兴趣是学生最好的老师,学习兴趣是引起学习动机、推动学习的一个重要因素。建构主义理论告诉我们:教师在教学活动中起主导作用。实践证明,教师课堂教学调动学生的积极性尤为重要,是教学的重点。
作者
高德虎
机构地区
江苏省姜堰市张甸初级中学
出处
《文教资料》
2005年第16期111-112,共2页
关键词
初中物理
课堂教学
激励性语言
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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