期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论物理教学中的物理写作
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在物理教学中发现,有相当一部分学生表现出相当薄弱的阅读,表达能力,倡导物理写作教学,能有效地培养学生的表达能力。本文阐述了物理写作教学的几种形式和操作。
作者
叶新志
机构地区
宁海市第五中学
出处
《文教资料》
2005年第16期158-159,共2页
关键词
表达能力
物理写作
综合素质
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭玉梓.
抓住一切教育时机鼓励学生表现真我[J]
.当代教育科学,2003(6):44-45.
2
韩竹英.
如何开展中学生的心理健康教育[J]
.新课程(中学),2012(4):56-57.
3
李真真.
美术课堂教学艺术[J]
.现代教育科学(中学教师),2011(8):85-85.
4
沈学珺,王湖滨.
怎样的校间竞争才算有益?[J]
.上海教育,2016,0(11):62-63.
5
黄兆凡.
提升大学生心理学课堂互动性路径探析[J]
.新丝路(下旬),2017(12):135-136.
6
林立春.
学得愉快 玩得精彩——表现性评价与“全课程教育”结合初探[J]
.小学教学研究(理论版),2017,0(3):22-23.
文教资料
2005年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部