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元学习理论对英语学习的指导作用
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摘要
元学习理论相信学习者是积极主动的机体,他能够计划未来,监视现在,有效控制自己的学习过程。具有元学习意识的自觉学习既不是依赖某种智力,也不是仰仗某种学习技能的学习,而是一个认知行为自我训练、自我约束的过程。对改善学习活动和提高学习质量有着重大的促进作用。
作者
陈观瑜
机构地区
华南师范大学南海学院英语系
出处
《文教资料》
2005年第17期100-101,共2页
关键词
元学习
学习信念
学习目标
学习策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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