摘要
十六届三中全会确立的科学发展观,总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在现代化发展进程中的经验教训,揭示了经济社会发展的客观规律.科学发展观的提出是我国经济社会发展中一个新的转折,体现了一个关于"发展"的完整的辩证否定过程.科学发展观以全面、协调、可持续发展为基本内容;以人为本是科学发展观的本质和核心:统筹兼顾是科学发展观的根本要求.教育与科学发展观的关系非常密切.一方面,促进教育发展是树立和落实科学发展观的必然要求;另一方面,教育必须要积极促进科学发展观的实现,因此,教育更加需要科学发展观.德育作为教育的一个重要组成部分,用科学的发展观作指导,首先必须树立科学的德育发展观.
