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化验证为探究培养探索精神——《验证牛顿第二定律》课堂教学实录

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摘要一、探索推导,分解目标师:今天我们探索一个新实验(板书<验证牛顿第二定律>).

作者叶副权

机构地区泰兴市第一高级中学

出处《文教资料》 2005年第21期117-118,共2页

关键词牛顿第二定律教学实录探索精神

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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