小学数学教学中课堂交流的研究

课堂上的交流和讨论,有利于培养学生自主、自信和学习的主动性,并促进学生思维的发展,但目前的交流大多是单向的交流,与素质教育的目标相背离,本文论述了课堂交流在小学数学教学中的运用,从而为教学改革提供了一种新的探索。