期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程下初中科学教学方法的新思路——“四步教学法”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文探讨了基于新课程下初中科学教学方法的新思路——“案例——引导——探究——总结”——“四步教学法”。
作者
詹庆标
机构地区
诸暨市山下湖镇中
出处
《文教资料》
2005年第25期163-164,共2页
关键词
新课程
初中科学
"四步教学法"
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
费要水.
初中《科学》新教材新意初探[J]
.教学月刊（中学版）（教学参考）,2005(1):18-20.
被引量：1
2
金伯明.
新课标下初中科学教学过程的特点和教学设计的构建[J]
.中学化学教学参考,2004(8):15-16.
被引量：7
二级参考文献
3
1
.科学(7～9年级)课程标准(实验稿)(M)[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
2
王伟群.
化学教学中情感教育的设计[J]
.化学教学,2002(1):20-22.
被引量：11
3
戴璐.
《新综合科学》教学的体会和思考[J]
.化学教学,2002(5):37-39.
被引量：3
共引文献
6
1
徐小利,徐婷.
初中科学课程教学设计自动生成工具的设计与开发[J]
.软件导刊.教育技术,2008,7(2):79-81.
2
姜妹月.
“原电池”探究性教学设计一例[J]
.中学化学教学参考,2009(10):21-22.
3
韩瑜.
新课程背景下初中科学教学的有效性问题探究[J]
.新课程学习,2011(3):15-16.
被引量：3
4
黄晓芳.
“少教多学”背景下农村高中学生语文学习的自主性、主动性养成[J]
.课程教育研究,2015,0(17):46-46.
5
黄钟.
实践新课标培养学生科学探究能力研究——《根据化学方程式计算》教学实践[J]
.成才之路,2015,0(36):40-41.
6
俞益.
初中科学有效性教学的几点思考[J]
.杂文月刊（下半月）,2016(1):74-74.
1
蔡九清.
谈科学探究性教学[J]
.大观周刊,2012(9):169-169.
2
杨霞.
“引导——探究”地理课堂教学模式初探[J]
.福建教育学院学报,2006,7(12):26-27.
3
麦克兢.
“引导——探究”生物学课堂教学模式的构建[J]
.现代教育科学（教学研究）,2012(3):24-25.
4
周雪.
“引导——探究”式教学法在高中化学新课程教学中的建立及其运用[J]
.商情,2009(5):114-114.
被引量：1
5
黄睿.
基于建构主义学习理论的“引导——探究”教学模式的构建[J]
.湘潭师范学院学报（社会科学版）,2005,27(5):132-134.
被引量：2
6
杨思.
“引导——探究”教学模式在生物课中的构建刍议[J]
.心事,2014(15):157-157.
7
蒋晓凯,蒋晓亮.
浅谈高中信息技术探究式教学[J]
.中学教学参考,2013(20):110-110.
8
詹庆标.
初中科学新课程教学方法的新思路——“四步教学法”[J]
.中学理科（综合）,2008(5):96-97.
文教资料
2005年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
