兴趣——叩开潜能的钥匙

下面一组文章是姜堰市实验幼儿园为江苏省哲学社会科学“十五”规划项目“幼儿情感与学习能力的关系研究”的科研成果之一。该园紧贴幼儿教育实际,在全面审视幼儿身心发展规律的基础上,把鲜活的教育实践与理性科研结合起来,充分利用一切教育手段激发幼儿积极的情感,让幼儿“情出于心”,产生更高级的社会情感,促进幼儿学习能力的提高,从而较好地实现幼儿生理、心理、认知、社会性和谐发展,对推进素质教育具有积极意义。