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后现代主义与教育创新

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摘要 后现代主义具有鲜明的创新品格,它对启蒙运动以来形成的本质主义、理性主义和总体性等现代性理论提出了强烈质疑,但又不是对现代性的全盘否定,这对教育创新有很多可资借鉴之处,可以加深对素质教育的理解。
作者 马杰
出处 《文教资料》 2005年第29期28-30,共3页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Lyotard,J.-F. The Postmodern Condition: A Report on Knowledge . 1984
  • 2Doll W E.A Post-Modern Perspective on Curriculum[]..1993

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