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开设情景课堂 深化任务驱动——浅谈信息技术学科的课程研究
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摘要
信息技术学科是一门新兴学科,和传统学科相比,有自身的课程特点,对信息技术学科的课程设计就不能照搬传统模式,需要构建自身的一套理论。采用“情景课堂的开设”和“任务驱动”能将信息技术学科推向一个全新的高点。
作者
倪建新
机构地区
无锡高等师范学校
出处
《文教资料》
2005年第29期120-121,共2页
关键词
信息技术
任务驱动
情景课堂
分类号
G202-4 [文化科学—传播学]
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