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对学校音乐教育理念的思考
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摘要
音乐教育既是音乐文化的核心更是世界文化的核心,音乐教育应该向“多元音乐文化”发展;音乐教育是培养高素质人才最有效的手段,学校音乐教育应该和社会“接轨”,培养出全面的人,特别是具有创造力的人才。
作者
胡世红
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
出处
《文教资料》
2005年第30期29-31,共3页
关键词
学校音乐教育
多元音乐文化
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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