巧用课文提示
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1尹渊渊.语文教学中多媒体的有效运用[J].河南教育（基教版）（上）,2011(1):45-45.
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2尹瑞然.浅谈语文阅读教学设计方法[J].祖国（教育版）,2014(1):213-213.
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3刘新利.提升初中地理课堂的趣味性[J].学园,2014(12):111-111.
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4石永芹,王建国.读是“经” 品是“纬” 读品交错悟情怀——《雪》课堂实录、反思与评析[J].黑龙江教育（中学版）,2017,0(1):21-23.
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5冯华.文学欣赏与素质教育[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,2002,29(6):122-123. 被引量：4
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6龚随.感动[J].工会博览,2007(05X):1-1.
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7赵新华.利用语文教材内部资源进行阅读教学设计[J].兰州教育学院学报,2013,29(1):159-160.
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8虞桂琴.生物技术处处有——生物技术融入生活化课堂的实施策略[J].湖北教育,2017,0(3):33-34.
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9潘淑幼.《看图作文》教学设计[J].中国电化教育,2006(5):70-72.
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10肖惠婷.谈谈思品课教学中的情境创设[J].教育导刊（上半月）,2001(4):39-40.
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