从中美教学方法对比谈创造性思维的培养

创造性思维的培养是课程改革的新方向,高职教学中教师要善于抓住学生特点,解放思想,使学生敢想;解除束缚,使学生敢问;解放嘴巴,使学生敢说;解放双手,使学生敢做、会做,从而有意识地培养学生创造性思维的能力。