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分层教学在英语阅读课中的运用
被引量:
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摘要
英语阅读课应根据学生实际阅读水平的不同进行分层教学:因材施教、因人施教,使每一个程度不同的学生在教师的帮助和指导下,都能在原有的阅读水平上有所提高、有所收获。
作者
陈转利
机构地区
南京建筑高等职业技术学校
出处
《文教资料》
2005年第32期90-92,共3页
关键词
英语阅读课
分层教学
因材施教
因人施教
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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