论大学语文教育与学生的持续力培养

大学生在毕业之后虽然拥有良好的业务素质,但是缺乏支持事业持续发展的精神动力,容易在前进的道路上受挫甚至夭折。如何使大学生走出校门之后在工作岗位上保持发展的持续性,是大学素质教育应当思考的问题。作为素质教育中的核心大学语文课程应当发挥积极的作用,加强对大学生持续力的培养。