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走出幼儿学电脑的误区
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摘要
在家长的推波助澜下,幼儿学电脑现象愈演愈烈。本文从五个方面来阐述幼儿期学电脑不合时宜;幼儿期有其独特的发展主题。
作者
琚金民
机构地区
南京师范大学文学院
出处
《文教资料》
2005年第34期162-163,共2页
关键词
幼儿学电脑
不合时宜
亲子关系
同伴关系
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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1
郑荔.
对幼儿园计算机辅助教学的初步思考[J]
.教育导刊(上半月),1999,0(S3):11-12.
被引量:2
文教资料
2005年 第34期
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