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略谈生物教学中学生创造性思维能力的培养途径和方法 被引量:1

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摘要 本文围绕中学生物教学实践,从不同的角度提出培养学生创造性思维能力的途径和方法,指出该方法对激发学生学习生物课兴趣,培养创造性思维能力有着十分重要的作用。
作者 陈学仁
机构地区 阜宁县益林中学
出处 《文教资料》 2005年第35期153-154,共2页
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