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解构式阅读在英语教学中的应用
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摘要
解构式阅读是一种创造性的、自由的阅读;是一种与虚无主义划清界限的、开放式的阅读;是具有包容性、完整性和方向性的双重阅读。对解构主义阅读观的分析;对解构批评的重新思考; 对“解构式阅读”的教学设计,都进一步证实了解构主义与大学英语阅读教学相结合具有其有效性与可行性。解构式阅读为大学英语阅读提供了新的教学思路。
作者
马莹
机构地区
南京中医药大学
出处
《文教资料》
2005年第36期88-89,共2页
关键词
解构式阅读
德里达
教学设计
分类号
H319 [语言文字—英语]
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