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训练学生口语交际的途径
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摘要
由于社会生产的发展,社会生活日趋复杂化、多样化,人们的交往也日趋频繁,在这些交往活动中,口头语言越来越显示出作为交流工具的重要作用.<语文课程标准>审时度势,与时俱进,将原大纲中的"听话、说话"训练改为"口语交际",充分体现了语文学科的人文性和工具性.小学阶段是人生语言学习的最佳时期,培养学生的口语交际能力是社会发展的要求,也是学生终身发展的需要.怎样培养学生的口语交际能力呢?
作者
陈美华
机构地区
苏州市苏锦第二小学
出处
《文教资料》
2005年第36期145-,129,共2页
关键词
口语交际
小学生
口语交际能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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