一份爱心 一片阳光——读《绿野仙踪》有感
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1彭艳如.一段美丽而魔幻的旅程——我这样领着孩子读《绿野仙踪》[J].湖南教育（中旬）（B）,2012(1):44-46.
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2唐兵.多萝茜和三个伙伴的冒险旅程——《绿野仙踪》导读[J].语文世界（上旬刊）,2005(1):22-26.
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3《绿野仙踪》:来自美国的童话魔法书[J].新作文（小学低年级版）,2005(5):34-36.
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4马腾（语文）,文文（学生）,钰钰（学生）,小宇（学生）.名著沙龙[J].小葵花（快乐读写）,2009(1):34-36.
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5来吧,和孩子一起重温经典[J].今日教育（幼教金刊）,2015,0(3):5-5.
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6杨晶怡,姜红.让作文教学扎根于“书香墨香”的沃土——威海市蒿泊小学语文教学改革实践与探索[J].山东教育（小学刊）,2007(7):42-45.
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7张栋钰.《绿野仙踪》续写[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2014,0(23):9-10.
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8刘尚博.我们的“奥芝国”[J].快乐作文（中年级版）,2012(7):85-85.
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9钟桂芳.让阅读理解能力“可视化”——以《绿野仙踪》阅读交流课为例[J].小学教学研究,2016,0(1):31-33. 被引量：2
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10徐晶.追寻“稻草人的头脑、铁皮人的心、狮子的勇气”——小学成长教育之探索[J].考试周刊,2015,0(96):161-161.
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