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走出音乐教学的误区——新课程改革中的几点思考
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摘要
随着课程改革的实施推广,大家对新课程的认识也逐渐明朗起来.一些传统的教学方法正在被摒弃,我们开始关注新的教学方法--探究式、民主开放式教学等,课堂教学改革出现了可喜的变化.但是,透过这热闹的课改场面,冷静地观察、对比,再回首传统教学,笔者也发现了一些值得深思的问题.
作者
蒋逸萍
出处
《音乐天地》
2005年第11期12-13,共2页
The World of Music
关键词
音乐教学
音乐教师
音乐课
误区
分类号
J6 [艺术—音乐]
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