一半忧郁 一半明亮
-
1张宁静.父爱的痕迹[J].当代学生（探秘）,2004,0(12):41-42.
-
2马书平.移动终端在中职数学教学中的应用[J].考试周刊,2015,0(70):59-59.
-
3李月亮.跟乱用标点符号的人聊天是怎样一种体验[J].深圳青年,2016,0(1):19-19.
-
4倪渝根.分道，但不扬“镖”[J].全国优秀作文选（小学综合阅读）,2013(3):56-56.
-
5黄韦达.逆反星球(三)[J].新作文（中学生适读）（高中版）,2013(12):48-51.
-
6练延珍.幸福的踪迹(C2)[J].课堂内外（创新作文）（初中版）,2009(6):11-11.
-
7宋宇玉.小学语文教学多元化评价的尝试[J].未来英才,2015,0(9):285-285.
-
8李林冲.渴望[J].小学生作文向导,2005,0(Z2):94-94.
-
9刘霖.毕业特写[J].当代职校生,2007(7):52-52.
-
10李永芹.小学语文教学多元化评价的尝试[J].教育教学论坛,2013(21):65-66.
;
