期刊文献+

数感的内涵 被引量:9

The Connotation of Number Sense
下载PDF
导出
摘要 数感是由数学、心理学、教育学、思维科学、哲学、脑科学等多种科学支撑的内隐知识,数感的内涵有意识说、观念说、感知说、悟感说、直觉说等等,笔者主张并支持直觉说,因为它比较准确,也容易为大家认同.
作者 詹国樑
出处 《苏州教育学院学报》 2005年第1期69-71,共3页 Journal of Suzhou College of Education
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献23

  • 1何小亚.问题与数学应用题[J].广东教育(综合版),2001(8):49-51. 被引量:1
  • 2王林全.发展学生数学符号意识的要领[J].数学通报,1996,5.
  • 3奥修.生存智慧[M].上海:上海学林出版社,1996.18-19.
  • 4NCTM. Priciple and standards for School Mathematics. 2001, USA.
  • 5张庆熊.良知、责任感、内疚感—对道德意识的一种现象学的分析EEB/OL[EB/OL].www.xianxiang.com/0212207.htm.,.
  • 6奥尔费耶夫 邱赫金.人的思维和“人工智能”[C]..[C].北京:中国社会科学出版社,1986.88、35、49、40.
  • 7帕斯卡尔.思想录[M].北京:商务出版社,1986,4..
  • 8奥修.当鞋合脚时[M].上海:东方出版中心,1996.13.
  • 9Judith Sowder. Estimation and Number Sense [J]. Handbook of Research on Mathematics Teaching and Learning, 1992, (4): 371-389.
  • 10Robert Rey, Barbara Rey, Der Ching Yang. Assessing Number Sense of Student in Australia, Sweden, and the United States [J]. School Science and Mathematics, 1999, 99(2): 61-70.

共引文献179

同被引文献60

引证文献9

二级引证文献33

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部