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高中语文“生命课堂”的构建被引量：1

The construction of Senior Chinese"living class"

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摘要高中语文“生命课堂”是以“生命·实践”教育理论、建构主义和多元智能理论为基础的一种课堂教学新模式。它符合新课程标准的理念。学生由体验“语文味”始,进而发展语文能力,提高语文素养;教师在帮助“学生与语文接触”的过程中实现研究型教师的角色期待。

作者余诗明

机构地区绍兴鲁迅中学

出处《滁州职业技术学院学报》 2005年第2期69-72,80,共5页 Journal of Chuzhou Polytechnic

关键词高中语文生命课堂模式过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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滁州职业技术学院学报

2005年第2期

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