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创设问题情境 优化课堂教学
被引量:
5
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摘要
优化化学课课堂教学,应当从创设问题情境入手,即通过观察自然现象创设问题情境,通过 演示实验创设问题情境,利用学生意想不到的错误创设问题情境;利用学生对某一问题的不同看法创设问 题情境,通过提出假设验证假设的方法创设问题情境,通过不成功实验创设问题情境。
作者
何玉刚
机构地区
滁州中学
出处
《滁州职业技术学院学报》
2005年第4期75-77,共3页
Journal of Chuzhou Polytechnic
关键词
问题情境
课堂教学
演示实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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滁州职业技术学院学报
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