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提高教学质量四要素刍议
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摘要
本文着重论述了在高校扩招以后如何处理好规模与质量的关系,确保并提高教学质量的问题。文章认为建设师资队伍、改善教学条件、加强教学管理和发挥学生主观能动性是提高教学质量的四个要素,只有齐抓共管,才能取得成效。
作者
高荣
机构地区
厦门城市大学
出处
《职大学报》
2005年第1期130-132,共3页
Journal of the Staff and Worker’s University
关键词
教学质量
教师
教学条件
教学管理
学生
能动性
提高
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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