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“学案导学,自主探究”教学策略初探
被引量:
9
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摘要
课堂改革是基础教育改革的重点,特别是新的课程标准首次提出了转变学生的学习方式的理念,充分说明了转变学生学习方式的重要性和必要性,而“学案导学,自主探究”教学策略成为既易于操作又能调动学生主动学习、自主探究的课堂教学改革的抓手。
作者
武传伟
葛春英
机构地区
敦化市实验中学
出处
《延边教育学院学报》
2005年第4期45-46,49,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
物理教学
学案导学
自主探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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