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创设语言环境 提高日语听说能力
被引量：
3
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摘要
语言学习的目的是学会交际。这就需要日语教师在教学中创设语言情境,组织听力和会话训练,提高学生的听说能力。
作者
李松月
机构地区
龙井市朝阳川第一中学
出处
《延边教育学院学报》
2005年第6期83-84,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
中学日语教学
语言情境
听力
会话
分类号
G633.46 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
2005年 第6期
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