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开展实验设计 培养学生能力

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摘要 着重从六个方面阐述了如何通过开展物理实验设计,使学生联系生活实际,积极主动参与,激发学生兴趣,培养学生能力,陶冶学生情操。从而达到了常规教学不易达到的物理课程标准要求。
作者 宋香瑞
机构地区 辉县市实验学校
出处 《新乡教育学院学报》 2005年第1期120-121,共2页
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