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开展实验设计 培养学生能力
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摘要
着重从六个方面阐述了如何通过开展物理实验设计,使学生联系生活实际,积极主动参与,激发学生兴趣,培养学生能力,陶冶学生情操。从而达到了常规教学不易达到的物理课程标准要求。
作者
宋香瑞
机构地区
辉县市实验学校
出处
《新乡教育学院学报》
2005年第1期120-121,共2页
关键词
物理课程标准
实验设计
探究
创新
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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新乡教育学院学报
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