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英语词汇教学初探

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摘要 词汇学习是英语学习中一个重要组成部分。科学有效地进行词汇教学有利于提高学生的单词记忆能力,扩大词汇量。文章就词汇学习心理障碍的原因进行了分析,提出词汇教学的方法和策略,以期激发学生的学习兴趣,帮助学生建立正确的认知机构,促进词汇的掌握和灵活运用。
作者 孙蘅筠
机构地区 新乡铁一中
出处 《新乡教育学院学报》 2005年第3期132-133,共2页
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