小学数学课堂教学策略分析
出处
《黑河教育》
2005年第5期29-,共1页
Heihe Education
-
1李玉强.注重学生质疑 培养探究精神[J].教育革新,2009(11):53-53.
-
2邱红宇.对构建政治“探究课堂”的几点思考和启迪[J].新课程（下）,2010(11):109-109.
-
3杨立新,曾尚文.培养探究精神 增强创新能力[J].发明与创新（学生版）,2007(4):32-32.
-
4王清.优化实验材料 提高实验教学有效性[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(6):87-88.
-
5张飞.立足新课程 实现“探究式”课堂教学的整合[J].物理教师（高中版）,2007,28(9):10-12. 被引量：2
-
6周琴.动手操作 创新思维[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(28):284-285.
-
7邹秀凤.抓好小学生课前预习的思考[J].考试周刊,2016,0(97):43-44.
-
8王艳.浅谈在初中物理实验教学中培养学生的探究与创新能力[J].实验教学与仪器,2009,26(7):26-27. 被引量：9
-
9叶建兵.历史课堂教学中运用史料的几点体会[J].文教资料,2008(11):132-133.
-
10郑建铭.改实验教学之法 叩学生探究之门[J].中学教学参考,2010(17):104-104.
;
